Адаптированная рабочая программа по Окружающему миру 1-5 классы (вариант 2.2)

29 июня 2022

13 ноября 2023

Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования, авторской программы А.А. Плешакова «Окружающий мир» УМК «Школа России».

Нормативную основу рабочей программы, адресованного обучающимся с нарушениями слуха составили:

1. Приказ Минобрнауки России от 19 декабря 2014 г. № 1598 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья», протокол от22 декабря 2015 г. № 4/15.

2. Федеральный закон РФ от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

3. Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на 2019/2020 учебный год.

4. Авторской программой для общеобразовательных школ УМК «Школа России» А.А. Плешакова «Окружающий мир» утверждённой МО РФ в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта начального образования.

Образовательная программа, адаптированная для обучения детей с нарушениями слуха, учитывающая особенности их психофизического развития, индивидуальные возможности, обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию.

Цели и задачи.

Рабочая программа имеет цели:

развитие умений наблюдать, анализировать, обобщать, характеризовать объекты окружающего мира, рассуждать, решать творческие задачи;
освоение знаний об окружающем мире, единстве и различиях природного и социального; о человеке и его месте в природе и в обществе;
воспитание позитивного эмоционально-ценностного отношения к окружающему миру; экологической и духовно-нравственной культуры, патриотических чувств, сохранять и укреплять здоровье.

Рабочая программа способствует решению следующих задач:

развить умения задавать вопросы и искать в доступной им форме ответы на них; развить логическое мышление и речь – умение логически обосновывать суждения, приводить примеры, доказательства;
развить представление о пространстве и времени; сформировать у детей представление об объектах окружающего мира, их разнообразии и свойствах.

Программа учитывает особенности слабослышащих и позднооглохших детей.

Обучение слабослышащих и позднооглохших детей пролонгировано на 5 лет (первый класс по учебнику «Ознакомление с окружающим миром» авторы: Т.С. Зыкова, М.А. Зыкова М:Просвещение 2012 г., обучение со 2 класса по учебникам Плешакова А.А. «Окружающий мир»-2 класс по программе 1 класса, 3 класс по программе 2 класса,4 класс по программе 3 класса , 5 класс — по программе 4 класса.

Место учебного предмета в учебном плане

Предмет окружающий мир реализуется в рамках учебного плана в части предметной области «Обществознание и естествознание» в количестве:

в 1 классе—2 ч в неделю, 66 ч в год (33 учебные недели);

во 2 классе—2 ч в неделю, 68 ч в год (34 учебные недели);

в 3 классе—2 ч в неделю, 68 ч в год (34 учебные недели);

в 4 классе—2 ч в неделю, 68 ч в год (34 учебные недели);

в 5 классе—2 ч в неделю, 68 ч в год (34 учебные недели).