Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов основного общего образования.
Нормативную основу рабочей программы, адресованной обучающимся с ограниченными возможностями здоровья составили:
1.Приказ Минобрнауки России от 19 декабря 2014 г. № 1598 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья», протокол от22 декабря 2015 г. № 4/15.
2.Федеральный закон РФ от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
3. Авторская программа для общеобразовательных школ УМК «Школа России» «Музыка» 5,6,7,8 кл., Е.Д. Критская, Г.П. Сергеева, 2016 г.
Это образовательная программа, адаптированная для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, учитывающая особенности их психофизического развития, индивидуальные возможности, обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию.
Программа предмета «Музыка» реализует следующие цели:
- формирование основ музыкальной культуры и грамотности как части общей и духовной культуры школьников, развитие музыкальных способностей обучающихся, а также способности к сопереживанию произведениям искусства через различные виды музыкальной деятельности, овладение практическими умениями и навыками в различных видах музыкально-творческой деятельности.
задачи:
- приобщение школьников к музыке как эмоциональному, нравственно-эстетическому феномену, осознание через музыку жизненных явлений, раскрывающих духовный опыт поколений;
- расширение музыкального и общего культурного кругозора школьников; воспитание их музыкального вкуса, устойчивого интереса к музыке своего народа и других народов мира, классическому и современному музыкальному наследию;
- развитие творческого потенциала, ассоциативности мышления, воображения, позволяющих проявить творческую индивидуальность в различных видах музыкальной деятельности;
- развитие способности к эстетическому освоению мира, способности оценивать произведения искусства по законам гармонии и красоты;
- овладение основами музыкальной грамотности в опоре на способность эмоционального восприятия музыки как живого образного искусства во взаимосвязи с жизнью, на специальную терминологию и ключевые понятия музыкального искусства, элементарную нотную грамоту.
Предмет музыки реализуется в рамках учебного плана в части предметной области «Музыка» в количестве:
1-й год обучения – 34 ч (1 час в неделю, 34 учебные недели);
2-й год обучения – 34 ч (1 час в неделю, 34 учебные недели);
3-й год обучения – 34 ч (1 час в неделю, 34 учебные недели);
4-й год обучения – 34 ч (1 час в неделю, 34 учебные недели).
Всего: 136 ч.
5 класс
Тема 1 полугодия: “Музыка и литература” (16 часов)
Тема 2 полугодия: “Музыка и изобразительное искусство” (18 часов)
Выявление многосторонних связей между музыкой и изобразительным искусством. Взаимодействие трех
6 класс
Раздел I «Мир образов вокальной и инструментальной музыки» 16 часов
Раздел II «Мир образов камерной и симфонической музыки» 18 часов
7 класс.
Раздел I «Особенности драматургии сценической музыки» 16 часов
Раздел II «Особенности драматургии камерной и симфонической музыки» 18 часов.
8 класс. (34 ч)
Классика и современность – 16 ч
Традиции и новаторство в музыкальном искусстве – 18 ч
Формы и методы контроля: в конце каждой четверти проводится обобщающий урок и одна контрольная работа в конце учебного года (тест).