Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования, авторской программы А.А. Плешакова «Окружающий мир»  УМК «Школа России».

            Нормативную основу рабочей программы, адресованного обучающимся с нарушениями опорно-двигательного аппарата составили:

1.Приказ Минобрнауки России от 19 декабря 2014 г. № 1598 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья», протокол от22 декабря 2015 г. № 4/15.

2.Федеральный закон РФ от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

3.Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на 2020/2021 учебный год.

4.Авторской  программой   для общеобразовательных школ УМК «Школа России» А.А. Плешакова «Окружающий мир»  утверждённой МО РФ в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта начального образования.

   Образовательная программа, адаптированная для обучения детей с нарушениями  опорно-двигательного аппарата, учитывающая особенности  их психофизического развития, индивидуальные возможности,  обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию.

Цели и задачи.

             Рабочая программа имеет цели:                     

• развитие умений наблюдать, анализировать, обобщать, характеризовать объекты окружающего мира, рассуждать, решать творческие задачи; 
• освоение знаний об окружающем мире, единстве и различиях природного и социального; о человеке и его месте в природе и в обществе; 
• воспитание позитивного эмоционально-ценностного отношения к окружающему миру; экологической и духовно-нравственной культуры, патриотических чувств, сохранять и укреплять здоровье.

            Рабочая программа способствует решению следующих задач:

• развить умения задавать вопросы и искать в доступной им форме ответы на них;  развить логическое мышление и речь – умение логически обосновывать суждения, приводить примеры, доказательства; 
• развить представление о пространстве и времени;  сформировать у детей представление об объектах окружающего мира, их разнообразии и свойствах.

Место учебного предмета в учебном плане

            Предмет окружающий мир реализуется в рамках учебного плана в части предметной области «Обществознание и естествознание» в количестве:

в 1(подготовительном)  классе—1 ч в неделю, 33 ч в год (33 учебные недели);

в 1  классе—1 ч в неделю, 33 ч в год (33 учебные недели);

в 2  классе—2 ч в неделю, 68 ч в год (34 учебные недели);

в 3  классе—2 ч в неделю, 68 ч в год (34 учебные недели);

в 4  классе—2 ч в неделю, 68 ч в год (34 учебные недели).