ГКОУ УР "Школа-интернат №15" для детей с ограниченными возможностями здоровья"
Удмуртская Республика, г. Ижевск, ул. Рылеева, д.1а
  • Адаптированная рабочая программа по курсу "Я в современном мире" 12 класс
    Адаптированная рабочая программа по курсу "Я в современном мире" 12 класс
    18 февраля 2022
    13 ноября 2023
    Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования, авторской программы Э.Козлова, В. Петровой, И. Хомяковой; УМК «Школа России». Нормативную основу рабочей программы, адресованного обучающимся с нарушениями слуха составили: 1.Приказ Минобрнауки России от 19 декабря 2014 г. № 1598 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья», протокол от22 декабря 2015 г. № 4/15. 2.Федеральный закон РФ от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» 3.Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на 2020/2021 учебный год. 4.Авторская программа для общеобразовательных школ УМК «Школа России» Э.Козлов, В. Петрова, И. Хомякова «Азбука нравственности», - М.: Просвещение. Это образовательная программа, адаптированная для обучения детей с нарушениями слуха, учитывающая особенности их психофизического развития, индивидуальные возможности, обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию. Цели и задачи. Цель программы - формирование личностных качеств учащихся как основы взаимоотношений с людьми, обществом и миром в целом в процессе социальной деятельности. Задачи: 1. Привлекать учащихся к активному участию в делах класса и школы. 2. Обучать навыкам общественно-полезной деятельности. 3. Формировать у школьников способности и готовности к социально преобразующей добровольческой деятельности. 4. Развивать организационные и коммуникативные компетенции, механизмы эмоциональноволевого регулирования поведения, основы личностной адекватной самооценки, ответственности за свои поступки. Программа учитывает особенности слабослышащих и позднооглохших детей

    Гипертекстовый формат

    Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie». Это позволяет нам анализировать взаимодействие посетителей с сайтом и делать его лучше. Продолжая пользоваться сайтом, вы соглашаетесь с использованием файлов cookie