Воспитание патриота страны – одно из главных условий национального возрождения. Формирование в молодёжи таких качеств, как гражданственность, уважение к правам и свободам человека, любовь к Родине, семье, является одним из основополагающих принципов государственной политики в области образования, закреплённых в законе «Об образовании» Российской Федерации. Воспитание патриотизма нацеливает личность на активные, конкретные нравственные проявления. Настоящая программа «Мы – патриоты» направлена на формирование и повышение современного уровня в области патриотического воспитания и формирования гражданственности учащихся 7 классов. При разработке структуры и содержания программы учитывались педагогические принципы организации учебновоспитательного процесса как непрерывность и системность обучения, постепенное наращивание информационной и воспитательной нагрузки учащихся с учётом их возрастных особенностей, и уровня подготовки. Нормативно правовой основой разработки программы являются следующие документы: 1.Приказ Минобрнауки России от 19 декабря 2014 г. № 1598 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья», протокол от22 декабря 2015 г. № 4/15. 2.Федеральный закон РФ от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». 3.Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на 2020/2021 учебный год. Программа «Мы – патриоты» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, на основе программы Сергеенко Л.В. «Мы - Россияне» в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта, с учетом образовательного процесса школы и реализуется в соответствии с моделью внеурочной деятельности школы. Программа определяет содержание, основные пути развития гражданскопатриотического воспитания в ГКОУ «школа-интернат №15» и направлена на воспитание патриотизма и формирование гражданственности. Программа, адаптирована для обучения детей с нарушениями слуха и опорно-двигательного аппарата, учитывающая особенности психофизического развития, индивидуальные возможности учащегося, обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию. Основной целью программы является определение места и роли воспитания учащихся. Цель: воспитание человека, способного на социально оправданные поступки, в основе которых лежат общечеловеческие моральные и нравственные ценности патриота, гражданина своей Родины. Задачи: Проведение организаторской деятельности по созданию условий для эффективного патриотического воспитания школьников. Формирование эффективной работы по патриотическому воспитанию, обеспечивающей оптимальные условия развития у каждого подростка верности Отечеству, готовности приносить пользу обществу и государству. Утверждение в сознании и чувствах воспитанников представлений об общечеловеческих ценностях, взглядов и убеждений, уважения к культуре и историческому прошлому России, к её традициям. Создать механизм, обеспечивающий эффективное функционирование целостной системы гражданско-патриотического воспитания.