Рабочая программа по учебному предмету «Технология» для 5 классов основного общего образования составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, федерального перечня учебников, рекомендованных к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях. Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов основного общего образования, примерной программы по технологии. Рабочие программы. Предметная линия учебников А.Т.Тищенко, Н.В.Синица Технология 5 классы- Москва Вентана- Граф.
Нормативную основу рабочей программы, адресованной обучающимся с нарушениями слуха:
1. Федеральный закон РФ от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
3. Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на 2020/2021учебный год.
4. Авторской программой для общеобразовательных школ «Технология» авторов А.Т.Тищенко, Н.В.Синица утвержденной МО РФ в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта основного образования.
- Учебный план ГКОУ «Школа-интернат №15» для детей с ограниченными возможностями здоровья.
Данная образовательная программа адаптирована для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья (Вариант 2.2), учитывающая особенности их психофизического развития, индивидуальные возможности, обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию.
Для реализации Рабочей программы используется учебно-методический комплект, включающий учебники предметной линии Технология А.Т.Тищенко, Н.В.Синица 5 классы, пособие для учителей общеобразовательных организаций–М.Просвещение 2020.
Цели изучения учебного предмета «Технология»
Целью изучения дисциплины «Технология» является формирование у обучающихся технологической грамотности, культуры труда и деловых межличностных отношений в единстве с развитием речи, мышления и социальных компетенций.
Курс технологии ориентирован на приобретение глухими обучающимися умений в прикладной творческой деятельности, а также на социально-трудовую адаптацию, инкультурацию и реабилитацию в непрерывном процессе профессионального самоопределения.
Задачи учебного предмета включают:
– содействие овладению знаниями, умениями и опытом деятельности в предметной области «Технология»;
– развитие трудовых умений и необходимых технологических знаний по преобразованию материи, энергии и информации в соответствии с поставленными целями, исходя из экономических, социальных, экологических, эстетических критериев, а также критериев личной и общественной безопасности;
– формирование культуры проектной и исследовательской деятельности, готовности к предложению и осуществлению новых технологических решений;
– формирование навыка использования в трудовой деятельности цифровых инструментов и программных сервисов, а также когнитивных инструментов и технологий;
– развитие умений оценивать свои профессиональные интересы и склонности, возможности и ограничения в плане подготовки к будущей профессиональной деятельности.
В соответствии с Концепцией преподавания предметной области «Технология», ведущей формой учебной деятельности, направленной на достижение поставленных целей, является проектная деятельность в полном цикле: от формулирования проблемы и постановки конкретной задачи до получения конкретных значимых результатов. Именно в процессе проектной деятельности достигается синтез многообразия аспектов образовательного процесса, включая личностные интересы обучающихся. При этом разработка и реализация проекта должна осуществляться (при учёте возможностей и особых образовательных потребностей обучающихся с нарушениями слуха) в определённых масштабах, позволяющих реализовать исследовательскую деятельность и использовать знания, полученные обучающимися на других предметах и в процессе коррекционных курсов.